加德纳 การใช้

ประโยค

ตัวอย่างการใช้เพิ่มเติม:   1  2  3  4  5  6  7  8  9  10


1. 其他人则会主张，人们可以照样非常愉快地工作，不用停下来考虑在某个既定时刻是否出现了加德纳所说的某种智力。
2. 加德纳于1983年在《智能的结构：多元智能理论》一书中提出了关于智能结构的新理论? ?多元智能理论。
3. 摘要运用加德纳多元智能理论，探讨了调动学生多元智能课堂教学策略和课外活动策略。
4. 加德纳认为学生与生俱来就各不相同，他们都没有相同的心理倾向，也没有完全相同的智力，但学生都具有自己的智力强项
5. 加德纳认为，不能将智能视为一种单一的素质或能力，在他看来，人类能够表现出来的智能有8到9种。

คำอื่น ๆ

1. "加州理工学院" การใช้
2. "加工" การใช้
3. "加工制品" การใช้
4. "加工厂" การใช้
5. "加工性能" การใช้
6. "加工食品" การใช้
7. "加强" การใช้
8. "加影" การใช้
9. "加役流" การใช้
10. "加德满都" การใช้
11. "加快" การใช้
12. "加快的" การใช้
13. "加急" การใช้
14. "加惠" การใช้
15. "加意" การใช้
16. "加成反应" การใช้
17. "加扎利" การใช้
18. "加护" การใช้
19. "加护病房" การใช้