后稷 การใช้
ประโยค
- 后稷弃孕生及其被弃传说故事新考
- 从神农氏“始教耕稼”和后稷“教民稼穑”开始，以后各代逐步演变发展，形成了中国古代农业教育的独特领域、丰富内容和特有方法。
- 当时盛行普那路亚婚（即外婚制） ，民“知母不知父” ，因而后稷被其母姜?抛弃，既不是因为他无父而生，也不是因为他要接受图腾仪式的考验，而是因为他出生时“胎生如卵” （带胞生） ，形体异常，古人以为妖异而不祥，所以被抛弃。
- 通过对神农、后稷， 《商君书》 、 《吕氏春秋》等有关农业教育内容的论述，指出了夏、商、周至春秋战国时期，是我国古代农业教育的萌芽时期，其萌芽的标志为有了教育者、受教育者，相对集中的教育内容和相对固定的教育场所。
