工读学校 การใช้

• 浅谈工读学校学生心理行为调适
• 论工读学校德育基本模式
• 工读学校必须走改革和发展之路
• 兼及普通学校和工读学校的比较
• 工读学校学生的心理健康状况及其影响因素研究
• 工读学校的教职员应当关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃。
• 第十八条按照国家有关规定送工读学校接受义务教育的未成年人，工读学校应当对其进行思想教育、文化教育、劳动技术教育和职业教育。
• 研究结果表明，中学生和工读学校学生14种人格因素之间的差异主要集中在聪慧性、轻松性、敏感性和自律性等四个方面，而且在聪慧性和敏感性两方面有极其显著性差异。
• 出于人格教育的重要性，本研究以工读学校学生和中学生为对象，运用卡特尔14人格因素问卷( cpq )对其人格特征进行了调查分析，得出两者人格特征之间的相同点和不同点，并对形成这些差异的原因进行了分析，最后对当今工读学校学生和中学生的人格辅导提出了一些建议。
• 近年来，国家禁毒委员会不断将各种禁毒宣传材料发送到全国的强制戒毒所、治安拘留所、收容教育所、看守所、劳动教养所、监狱、工读学校，加强对易染毒特殊人群的毒品预防教育。
• 青少年违法犯罪已成为21世纪的重大社会问题之一，也是犯罪心理学最关注的课题之一，为此本研究以上海市五所工读学校的在校学生(统称罪错青少年)为样本，以普通中学初一、初二、初三学生为对照组，以mmpi 、 mhs 、 embu三个心理量表为研究工具，配合临床干预、个案追踪的研究方式，对罪错青少年进行心理健康水平、人格特征、父母教养方式及罪错类型之间的相关研究。
• 黄某在工读学校毕业后参加中考，成绩超过其所在市某重点高级中学录取分数线30分，但未被录取，原因是该校拒不接受工读学校毕业生，该校的做法合法吗？