言之有序 การใช้

• 好文章既要言之有物，又要言之有序。
• 这就要求思维敏捷，言之有序，无懈可击。
• 我们写文章不但要做到“言之有物”，同时还要做到“言之有序”。
• 这套要求言之有物和言之有序的写作理论，使人容易执法遵循，所以有影响。
• ”有口才的人说话具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。
• 旅鼠的三大奥秘言之有序，超强的繁殖能力是前提，其他两大奥秘虽然至今还是一团谜，但总与繁殖有关。
• 如用方苞提出的古文“义法”来衡量，繁富的材料就是“义”，即“言之有物”；井然有序的记叙就是“法”，即“言之有序”。
• 作者提出问题、分析问题和解决问题，要符合客观事物的发展规律，全篇论文形成一个有机的整体，使判断与推理言之有序，天衣无缝。
• 努力培养有口才的人说话具有“言之有物，言之有序，言之有理，言之有情”，“仕圈识美，时跨我赏，十年拾忆，你我共赏”的特点。
• 因此，如果说第一次丰满??轮廓化的目的是达到“言之有物”，那么，第二次丰满即层次化主要涉及的是主要材料或意象的安排形式，目的是达到“言之有序”。
• 为使作文教学提前进步，秦裕珊从低年级开始进行说话、写话训练；为使学生在作文时做到言之有物、言之有序，她总结了一种独特的教学方法：课内外结合和说写结合。
• 主张写文章应讲究“义法”，“义”指文章的内容，要符合封建的纲常伦理；“法”指文章的形式技巧，要结构条理，语言雅洁；从而做到“言之有物”，“言之有序”。
• 业界对他的评价是：他演讲培训真正做到了言之有物、言之有序、言之有文、言之有理、言之有情、言之有趣的演讲要求，达到了使人知、令人信、动人情、促人行的目的。
• 他还强调财务经济学（Financial Economics）学术研究的规范性和实证研究在财务学和资本市场研究领域的重要性，提出了“言之有题（Topics）、言之有理（Theory）、言之有法（Methodology）、言之有据（Evidence）、言之有序（Logics）”的研究原则。
• 科学性是指论文必须有翔实可靠、准确无误的材料作依据，它所提出的观点，所作的结论，绝不带任何随意性和主观性，而是经过严密的科学论证，经得起实践检验的，论文条理清晰结构合理，具有较强的说服力和感染力，深刻揭示客观事物的内部联系和规律，也就是言之有理，言之有据，言之有序。
• 70年代着力于作文教学的改革，为了让学生写言之有物、言之有情、言之有序的文章，常年组织并带领学生和学校附近六个乡6个大队16个生产队建立了联系，进行社会调查，让学生写出了较好的作文，为《四川农民报》多次采用，新华社对此向《光明日报》、《四川日报》作了报导，引起了语文界的重视，不少学校前来交流访问。
• 既然写了这么多能表现景物特点的事物，那么先写什么，后写什么就有一个顺序问题，这样才能做到“言之有序”，可用的顺序很多，例如时间顺序，方位顺序，由远及近或由近及远的顺序，由整体到部分或由部分到整体的顺序……总之，不管采用什么顺序，要注意三点：一是要有顺序，二是要有助于表现景物的特点；三是由符合景物的自然规律，这样，写出的景物才能真实。
• 他演讲培训的特点和效果非常突出，不管什么课程都是娴熟的运用纯演讲的形式和技巧进行，他的讲课紧扣主题，结合实际和听众特点，采取说道理、讲故事、举案例、发感慨、动真情等语言艺术手段，深入浅出、夹叙夹议，通俗易懂、形象生动、幽默风趣，与听众交流、沟通、互动十分密切；真正做到了言之有物、言之有序、言之有文、言之有理、言之有情、言之有趣的演讲要求，达到了使人知、令人信、动人情、促人行的目的。