人种志 การใช้

• 教学行为分析的主要方法有课堂观察法、课堂语言行为互动分析法和人种志方法。
• 在教育科学研究脱离教育实践、远离教育场域的今天，教育人种志研究范式在教育科学研究中具有重要的方法论意义。
• 我的研究思路是基于个案的思考，因此我采用了人种志研究、访谈法、经验总结法、文献法等研究方法，当然也没完全摈弃量的研究。
• 摘要教育人种志主张在广泛考察文化因素对教育实践的影响的基础上，遵循“离我远去”的原则， “从书斋走向田野” ，进入真实的教育情境实施研究。