喝墨水 การใช้

• 岂是一个不喝墨水的人所能道出，可见是他的悟境。
• 让人佩服的是，喝墨水不多的范海庭不仅会养殖，还懂经营。
• 我出生于蓝血家族，长着三条细细的小腿，靠喝墨水维持生命。
• 熊伯龙一生勤勉好学，还给我们留下了一个“喝墨水”的故事。
• 的由来，源于临摹白石老人作品时深感知识匮乏，渴望多喝墨水。
• 何冬青先生1928年出生于平远县石正，他的祖父是清末秀才，父亲也是喝墨水长大的。
• 这条荒唐的法规沿袭了几个朝代，后来虽不盛行了，但用喝墨水多少来形容知识的多少，却保留在词汇里。
• 中国历史上的北齐（550-577年）朝廷曾下过命令，在考试时对“成绩滥劣者”要罚喝墨水，喝多少，按滥劣程度而定。
• 文化水平高一点的人，上下连着仔细辨认，有的也只能似懂非懂；一些“喝墨水”不多的人，却硬是猜不透，看不明。
• 然而，可异的是，出身“江左布衣”的朱元璋，虽有火中取栗的勇气和万马军中夺魁的魄力，但毕竟是半个农民、半个和尚的材料，喝墨水儿太少。
• 梁武帝时规定：士人应试时，凡书迹滥劣者要罚喝墨水一升；甚至当秀才、孝廉等再会试时，监考官发现有“文理孟浪，书写滥劣”时，也要叫他到专设的房间里去喝墨水一升。
• 如：上《敬畏生命》，用前苏联作家奥斯特洛夫斯基的名言导入；学《黔之驴》，用“黔驴技穷”这个成语导入；讲《卧看牵牛织女星》用牛郎织女的传说导入；讲《梅岭三章》，就从陈毅吃糍粑喝墨水的故事导入；学习《数字杂说》，用文中的对联导入；而学习《提醒幸福》则从《新华日报》上的一篇关于理解幸福含义的短文导入……总之，设计导语时要根据具体的内容，注意调动学生的生活积累，让学生有似曾相识而又未曾相识之感，从而产生浓厚的兴趣。