坏人坏事 การใช้

• 我们对坏人坏事决不能熟视无睹。
• 他对于坏人坏事，从不姑息迁就。
• 如果不能赋予学生一定的道德知识，不能形成学生对好人好事的羡慕、热爱和对坏人坏事的仇视、憎恨，那么，培养出来的人才，他的行为就是失去道德标准的，软弱无力且难以见诸实效的。