对课 การใช้

• 对课堂教学设计中教学目标阐明的思考
• 对课程架构形成初步认识。
• 外语课堂焦虑对课堂教学的影响
• 教师非言语行为对课堂气氛的影响
• 为什么许多学生对课余打工或暑假打工这么感兴趣呢？
• 体育教师情绪对课堂教学效果的影响
• 您对课程有什么要求和建议？
• 布朗先生：你对课文明白吗？
• 总结了论文的成果，提出对课题研究预期的展望。
• 最后对课题的研究工作进行了总结与展望。
• 对课堂教学内容的评价应从质和量两个方面来进行。
• 自我效能感理论及其对课堂教学的启示
• 最后对课题以后的研究工作进行了展望。
• 并对课题的提出与任务进行了介绍与分析。
• 课程方法性偏见是对课文和电影的进一步“阅读” 。
• 找两位学生用自己的语言复述课文，加深对课文的理解。
• 他们发现： "长相的差异对课程平均得分影响不小。
• 教师知识是如何对课程设计和教学决定产生影响的
• 论文最后对课题进行了总结和提出后继开发的建议。
• 由你个人决定，根据需要，对你对课程材料的掌握程度感到满意。