混沌不分 การใช้

• 太素始萌，萌而未兆，并气同色，混沌不分。
• 从此，混沌不分的宇宙一变而为天和地，不再是漆黑一片。
• 这样，当初是混沌不分的天地，被盘古的板斧一劈，划分开了。
• 把研究对象加以分类再联系起来考虑，与根本上的混沌不分是截然不同的。
• 所以，“混沌不分”描述的是一种原始的自然状态，那是一种符合宇宙规律的状态。
• 乾坤割裂，传说天地原来混沌不分，自盘古始分??盘古开天地，所以说是乾坤割裂。
• 第三天，上帝看到陆地上混沌不分，心中不悦，就说：“水应聚集在一起，使旱地显露。
• 第二阶段称作“庞鸿”??各种不同的物质性元气，互相混合在一起，不断地运转，混沌不分。
• ”（《齐物论注》）所谓“玄冥之境”，就是混沌不分的境界，万物没有不是在混沌不分的境界中独化、存在。
• 原是以寓言形式假设的一个人名，实际上指一种混沌不分、深不可测的状态或一种无知无觉、不分是非、不分古今的精神境界。
• 远古的时候，天地混沌不分，造天的神朱比阿龙在属龙的那天，把天一片一片辟出来；造地的神朱比拉沙，把地一块一块开出来。
• 这种自然界和人类社会混沌不分的认识状况一直影响到奴隶社会早期的思想家，致使他们的哲学思考致力于寻找世界的永恒的始基。
• 如果说这一故事烙有想象与现实混沌不分为特征的原始思维的印记的话，那么，近世小说、电影中的相关描写则基于自觉的艺术探索。
• 两个“合”的含义迥然不同，前者是混沌不分的含义；后者是学科融合的含义，即在承认学科差异的基础上不断打破学科边界，促进学科间相互渗透、交叉的活动。
• 从科学发展的历史进程来看，所有学科最初都以混沌不分的形态包含于哲学范畴内，从15世纪末和19世纪初开始，自然科学、社会科学的若干学科分别从哲学中分离出来，到20世纪上半叶，最终在大学中确立了自然科学、社会科学和人文科学中若干经典学科独立的学科地位。