运思 การใช้

• 申跃中创作命运思考下
• 中国古代命运思想的发展主线
• 首先，本文从文化哲学兴起的原因切入，追根求源地探讨文化哲学的运思指向。
• 化学主修课程组织严谨，理论及实验并重，强调逻辑运思，旨在提供完整的现代化学基本训练。
• 解读管理与伦理的双向价值时，理论运思的逻辑起点应从管理与伦理两者都摆脱不了的情结? ?人性假设开始。
• 摘要当前我国建构节约型政府基于特定历史场景：后现代主义的优思、对落后发展观的反思和建设服务型政府的运思。
• 第二部分科技进步与可持续发展的互动共生是全文运思的重点之一，主要从历史和现实视角论述科技进步观与可持续发展观之间存在的双向驱动关系，从两个方面展开论述。
• 本文以建构主义理论为依据，探讨作文教学规律与学生写作认知规律的结合点，论述了作文教学中教与学的情境性、学习的自主性、学习写作过程的交互性的重要性，提出了“设置情境? ?独立运思? ?互读、互改、互编”的作文教学方法。
• 西方史学之富有理论源于其形而上学的学术传统与逻辑（实质）主义的运思理路，而汉语文思考的非逻辑主义（或曰历史主义）使其不离事而言理，即体用不二，道器合一，史学重在述事、征实与会通，这与西方史学追求确定性知识的探究形成鲜明对照。
• 视听软件的创作人员在遣词造句的运思过程中，要善于运用传情达意的语言艺术技巧，不仅要在语境、画境、音效环境中斟酌词义和文意，还要对语音节奏和旋律做通盘考虑。