采择 การใช้

• 他们采择一种态度，接受欺骗。
• 儿童社会观点采择能力发展的干预研究
• 听觉障碍学生的社会观点采择能力发展研究
• 学龄前儿童需要这些与社会接触的机会去学习观点采择能力。
• 观点采择与亲社会行为关系的研究进展
• 这个图片故事是使用最广泛的社会观点采择测验工具。
• 其中，培养的切入点是幼儿“观点采择”能力与“策略意识及策略能力”的培养。
• 通过这个实验我们研究了攻击性儿童和非攻击性儿童的社会观点采择能力是否有区别，以及年龄因素的影摘要4响。
• 通过训练前后的对比，发现儿童社会观点采择能力得到了显著的提高，说明了该活动课程的可行性，可在小学低年级中予以推广。
• 在道德认知方面，儿童与同伴群体的相互作用能促进其观点采择(角色承担)能力的发展，这为儿童道德认知的发展提供了直接的条件。
• 本研究首先制定了儿童社会观点采择能力的测量工具，并在此基础上，选取小学一年级41名学生，对其观点采择能力发展的一般趋势和可能影响儿童观点采择能力的因素进行了研究。