重直 การใช้

• 但是，这些大自然的无声的信息，具有双重直接的含意。
• “谁都没有告诉我，但一个母亲是有一种双重直觉的。
• 塑料双重直线
• 陶瓷双重直线
• 并非只有人类才面临体重直线上升的问题-肥胖目前也正成为狗类健康的头号威胁。
• 并非只有人类才面临体重直线上升的问题- -肥胖目前也正成为狗类健康的头号威胁。
• 起重直升飞机，专营石油勘探、工程、消防和林业。
• 停止：出力轴停止旋转，凸轮滚子接触滚子轴承式凸轮锥度支撑肋的重直部分。
• 本文在吸取现有理论长处的基础上,对“双重直接受害人说”进行改进,提出预期侵权的观点。
• 三个在纽约长大的儿时好友：招积安娜和白赖，今时今日都各有成就，他们分别成为犹太教及天主教的神父，温文尔雅衣著讲究，备受社区敬重直至漂亮动人的商界. .
• 第三、绿色的教育过程，即在学校教育、教学的全过程，有目的有计划地注重直接或用渗透的方式进行环境教育。
• 该方法更注重直流系统两端控制间的协调，更注重在直流系统恢复期间对其换流母线电压的维持。
• 这个阶段的文学追求心理真实，注重直接观察人物的心理活动，直接体验人物的内心感受，在内心世界这面镜子上折射出丰富多采的外部现实。
• 三个在纽约长大的儿时好友：招积安娜和白赖，今时今日都各有成就，他们分别成为犹太教及天主教的神父，温文尔雅衣著讲究，备受社区敬重直至漂亮动人的商界女强人安娜从洛杉矶回到纽约，纯纯的友情更升华为心郁郁的爱情，三角关系本来已经令人烦恼，更何况白赖是神父，而招积则是教士，面对友谊及宗教的最大考验，笑料百出
• 认为有以下几个方面值得引起进一步的注意与思考：现代教育技术与传统的教学工具一样，只不过它具有更强的功能，它并不能取代现有的教学工具；利用现代教育技术进行数学教学，并不是单纯地呈现知识，更重要地是发展学生的高层次的思维能力，改变学生的思维方式，使学生能适应信息时代的文化氛围；不要只注重直观和形象的多媒体效果，更应该促进学生对数学知识及方法的理解，发展直觉、抽象和推理能力；教师应迅速进行角色转换，从过去知识的传递者转变成学习的引导和参与者，为学生创设良好的学习氛围，让学生自己去体验、发现和建构知识。
• 然后，为有效解决中小企业发展中遇到的资金问题，根据我国中小企业所处的发展阶段、具体环境和自身特点，结合我国金融市场的现状和未来发展趋势，从改善企业内源融资条件、拓展间接融资渠道、注重直接融资手段、国家政策取向、金融工具创新等方面，提出相应的对策建议。为迎接知识经济的到来，本文还特别探讨了利用国际、国内资金发展风险投资业务，缓解我国高科技中小企业资金需求与供给的矛盾，支持高科技中小企业快速发展的措施。本文试图通过对中小企业融资问题的研究，探索我国中小企业特别足高科技中小企业发展面临的一些共性问题，为我国中小企业融资方式和融资体制的改革略陈管见。
• 阿尔贝的嘴边掠过一个自嘲的微笑，美塞苔丝看见了，她凭着一个女人和一个母亲的双重直觉，她预知了一切，但她是一个审慎和坚强的人，她把她的悲哀和恐惧深深地掩藏起来。
• 导致中华民族传统体育文化科学精神缺失的主要因素有：经典理论中科学成分的先天不足，重直觉轻实证的思维模式对科学的疏远，重人伦轻科技的价值观对科学的压抑。
• 文摘:直极限和逆极限是泛代数中生成新代数的方法，为了进一步研究新代数的生成，笔者给出了重集族和重极限的定义，讨论了代数的重极限；其次研究了二重直集族和二重直极限及相应性质，讨论了二重直代数族和二重直代数族的极限