ที่สร้างได้ คือ

• ที่สามารถปั้นได้
  ที่แต่งเป็นรูปเป็นร่างได้

• ที     ๑ น. ครั้ง, คราว, หน, เช่น ทีละน้อย ทีละคน; ใช้เป็นลักษณนามบอกจำนวนครั้ง เช่น เฆี่ยน ๓ ที นาฬิกาตี ๕ ที. ๒ น. ท่าทาง, ชั้นเชิง, โอกาส, เช่น
• ที่     น. แหล่ง, ถิ่น, เช่น ที่ประกอบอาชีพ ที่ทำมาหากิน, สถานที่ เช่น ที่ประชุม ที่พัก, ตำแหน่งที่ เช่น เอาแว่นวางไว้ที่โต๊ะ; ที่ดิน เช่น ซื้อที่ ขายที่
• ี่     ที่ไม่ได้จํากัดหรือกําหนดล่วงหน้า โชคร้าย เงินสด ที่เปลี่ยนได้ง่าย
• สร     สฺระ- คำนำหน้าคำอื่นที่ใช้ในบทกลอนเพื่อความสละสลวย เช่น ดื่น เป็น สรดื่น, คำที่แผลงมาจากคำที่ขึ้นต้นด้วยตัว ส ซึ่งใช้ในบทกลอน เช่น สนุก เป็น
• สร้าง     ๑ ส้าง ก. เนรมิต, บันดาลให้มีให้เป็นขึ้นด้วยฤทธิ์อำนาจ, เช่น พระพรหมสร้างโลก, ทำให้มีให้เป็นขึ้นด้วยวิธีต่าง ๆ กัน
• ร้า     ๑ น. ชื่อนกชนิดหนึ่ง รูปคล้ายนกยาง, มักเรียกกันว่า อีร้า. ( พจน. ๒๔๙๓). ๒ น. ชื่ออาหารชนิดหนึ่งทำด้วยปลาหมักเกลือ เรียกว่า ปลาร้า;
• ร้าง     ก. จากไปชั่วคราว เช่น นิราศร้างห่างเหเสน่หา, แยกกันอยู่แต่ยังไม่หย่าขาดจากกัน เช่น ผัวเมียร้างกัน. ว. ที่ถูกทอดทิ้ง เช่น พ่อร้าง แม่ร้าง,
• ได     น. มือ. ( ข. ).
• ได้     ก. รับมาหรือตกมาเป็นของตัว เช่น ได้เงิน ได้ลูก ได้แผล; ใช้ประกอบท้ายคำกริยา มีความหมายต่าง ๆ แล้วแต่ความแวดล้อม คือ อาจ, สามารถ, เช่น เดินได้
• ยังไม่ได้สร้างขึ้น    ไม่มีมูลความจริง ไม่มีมูลเหตุ ไม่มีรากฐาน ไร้ฐาน
• ที่ลบล้างไม่ได้    ที่เถียงไม่ได้ ที่โต้แย้งไม่ได้ ที่ไม่มีทางโต้แย้ง
• สร่างไข้    v. ทุเลาจากอาการเป็นไข้ , , ตัวอย่างการใช้: ผมเพิ่งสร่างไข้เมื่อวานนี้เองเลยลุกมาทำงานไหว
• สร้างไข่    ผลิตไข่
• เดินทางได้อย่างเสรี    ไปไหนมาไหนได้อย่างอิสระ
• อย่างไม่ทันได้คิด    อย่างผลีผลาม

• การวิเคราะห์ ใช่ รวมทั้งรายงานที่สร้างได้ง่าย
• เพื่อให้ได้มาซึ่งสูตรใหม่ ที่มีแต่ผมเท่านั้นที่สร้างได้
• สร้างสื่อและชมตัวอย่างสื่อที่สร้างได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย
• ไม่มีการจำกัดจำนวนคอร์สที่สร้างได้หรือจำนวนไฟล์แนบที่อัพโหลดได้
• ง่ายต่อการผสมผสานสีที่สร้างได้
• ไซต์ของโครงการที่สร้างได้ง่าย
• จิตใจที่เย็สบาย ความรู้สึกพิเศษ ที่สร้างได้จากบรรยากาศพิเศษของบ่อน้ำพุร้อนส่วนตัว
• เราทำงานอย่างใกล้ชิดกับทีมติดตั้งในพื้นที่ให้มั่นใจว่าสนามที่สร้างได้คุณภาพและผ่านมาตรฐานทดสอบที่จำเป็นต่างๆ
• เปลี่ยนจากความเชื่อเดิมที่ว่า “ ความรู้ถูกส่งผ่านโดยครู ” มาเป็นความเข้าใจใหม่คือ “ ความรู้ที่สร้างได้ ” และตระหนักว่านักเรียนมีส่วนรับผิดชอบในการสร้างองค์ความรู้ของตัวเอง